MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Realizaremos la siguiente ficha de cálculo.
• Tras su realización, el alumnado deberá autocorregirse las diferentes operaciones y para ello utilizará la calculadora.
• Aquellas operaciones que se tengan mal, se deberán borrar y realizarlas de nuevo (sin ayuda de la calculadora).
• La calculadora solo se utilizará para la autocorrección, NO para su realización. Chicos y chicas, confío en vosotros/as.
• LA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO.
• Puedes dejarme un comentario diciéndome cuantas operaciones has realizado bien.

1. Coloca y calcula las siguientes operaciones.

a) 15.549 + 38.251 +3.206 =                                                     b) 289.208 - 132.187 =

c) 27.859 x 7 =                                                                             d) 8.421 x 38 =

f) 1.426 x 72 =                                                                              g) 36.854 : 5 =

h) 18.421 : 3 =                                                                              i) 88.159 :8=

j) 97.852 : 7 =                                                                               k) 18.421 : 4 =

INGLÉS

DESCARGAR:

https://drive.google.com/file/d/1gu9uWyI36_Uz48Mxi5sD_sp1VSYExJrw/view?usp=sharing

FRANCÉS

PLÁSTICA

¿Qué tengo que hacer?

• Terminaremos el papiro. Algunos de vosotras/as solo tendrán que escribir su nombre con jeroglíficos y darle color. Otros/as deberán darle una segunda capa de: cola + agua + café.
• Una vez terminado, nos realizaremos una foto (con el móvil) en el que salgamos nosotros/as con el papiro.
• Esa foto se enviará al correo del profe (ya lo tenéis de las críticas literarias).
• La foto deberá ser enviada antes del lunes 23.

LENGUA

¿Qué tengo que hacer?

• Realizaremos una primera lectura del poema.
• Tras la lectura del poema, subrayaremos cuáles son aquellas palabras cuyo significado desconocemos.
• Buscamos el significado de esas palabras y la escribimos en nuestro diccionario de bolsillo (en el caso de no tener el diccionario, se podrá realizar en la libreta de lengua poniendo de título DICCIONARIO).
• A continuación realizamos varias lecturas hasta comprender el significado del poema.
• Para finalizar la actividad, llevaremos a cabo el copiado del poema en nuestra libreta (nos servirá para realizar la primera actividad de la comprensión lectora). NO OLVIDES DE PONER LA FECHA.
• El miércoles recibiréis las preguntas para realizar la comprensión lectora de dicho poema, así que esta actividad deberá estar realizada antes de dicho día. 

Lee el siguiente texto.

En mi bicicleta

Soy el que vuela, bajo mis soles paralelos.

Ruedo sobre las calles y ciudades sin enredos.

Y esta amiga cabalgante siempre empleo

mientras, adelantando transeúntes, pedaleo.

Y libre baila el aire en mis cabellos,

fluyen los paisajes, aquellos árboles, esos anhelos.

Y sobre mi bicicleta voy y vengo

tratando de limpiar el cielo,  que encima tengo.

Mientras tanto, la gente en los paraderos

va en sus coches gritando como en los loqueros

y yo por las ventanas los veo

como corderitos que van a su pastoreo.

Es por esto que te invito a ti, amigo de este trayecto,

a juntar conmigo fuerzas para el proyecto

de ir a descongestionar nuestras calles y pavimentos

a punta de giros, dos ruedas y pedaleos.

 

MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Realizaremos las siguientes actividades de numeración.
• Pasado un par de días (2 aproximadamente) se enviarán las soluciones de dichas actividades para que el alumnado (con la ayuda de la familia) realice la autocorrección de la misma.
• LA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO.

1. Escribe el número anterior y posterior.

223.840

347.999

478.512

375.678

543.559

2. Completa la siguiente serie.

271.549

271.949

462.366

462.346

3. Descompón el siguiente número: 54.698

RECUERDA: DEBES REALIZAR TU PROPIA CASITA DE DESCOMPOSICIÓN. PUEDES MIRAR EN TU CUADERNO PARA SABER CÓMO SE HACÍA.

4. Indica el valor de la cifra 3 en UNIDADES.

242.531
150.326
563.785
777.253
315.520

5. Escribe con letras los siguientes números.

132.525
222.652
638.323
775.732
120.036

6. Dictado de números. Pide ayuda a papá o mamá para que te dicte 10 números (desde el 10.000 hasta el 999.999).

7. Ordena de mayor a menor. No olvides de colocar el signo de “mayor que”.

258.458

256.324

258.548

357.569

350.025

8. Ordena de menor a mayor. No olvides de colocar el signo de “menor que”.

123.324

123.432

123.234

188.655

198.514

ACTIVIDADES PT Y AL