SOCIALES

¿Qué tengo que hacer?

• Aquí llevaremos a cabo la elaboración del índice de la UDI 4 de dicha área.
• Antes de comenzar el índice recuerda: DEJA DOS HOJAS COMPLETAS EN BLANCO.
• Si tienes dudas de cómo se realizaba, puedes consultar otros índices ya realizados.

AQUÍ TE DEJO EL ÍNDICE (APARECE DE FORMA DIFERENTE A COMO LO REALIZAMOS HABITUALMENTE. DEBES HACERLO IGUAL QUE SIEMPRE. CONSULTA TU CUADERNO).

UDI 4: LOS ROMANOS

¿Qué vamos a aprender?

o   LA PREHISTORIA (UD 5)

•    Estudiar la Historia.
•    El tiempo y la Historia.
•    Paleolítico y Neolítico.
•    Edad de los metales.

o   LA ÉPOCA ROMANA (UD 6)

•    Primeras civilizaciones.
•    Pueblos mediterráneos.
•    Los orígenes de la Antigüedad en la Península Ibérica.
•    Civilización romana. Sociedad romana.
•    Romanización.

LENGUA

¿Qué tengo que hacer?

• Realizaremos la siguiente ficha de lengua.
• Para realizar esta ficha deberemos volver a leer la lectura propuesta el lunes 16 de marzo.
• Seguiremos las indicaciones dadas en los enunciados de los diferentes ejercicios.
• LA ACTIVIDAD (LOS EJERCICIOS) SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO.

1. Analiza la primera estrofa del poema y analízala (el poema debe estar copiado en el cuaderno). Debes medir cada verso (debes poner el número de sílabas que tiene sin olvidarte de: esdrújula -1, aguda +1 y llana igual)  e indicar si es de arte mayor o menor.

     

                                           

2. Elige cuatro determinantes (DE CADA TIPO) del texto leído (EL LUNES) y analízalos.

DETERMINANTES ARTÍCULO

AYUDA: Los determinantes artículos pueden ser determinados o indeterminados, masculinos o femeninos, plurales o singulares.

DETERMINANTES POSESIVOS

AYUDA: Los determinantes posesivos pueden ser 1ª persona, 2ª persona o 3ª persona, masculinos o femeninos, plurales o singulares.

DETERMINANTES DEMOSTRATIVOS

AYUDA: Los determinantes demostrativos pueden ser de cercanía, distancia medio o lejanía, masculinos o femeninos, plurales o singulares.

DETERMINANTES NUMERALES

AYUDA: Los determinantes numerales pueden cardinal o ordinal. En el texto solo encontrarás uno.

3. Busca y selecciona cuatro hiatos y cuatro diptongo del texto leído (EL LUNES).

DIPTONGO	HIATO

4. Elije 4 palabras del texto (LEÍDO EL LUNES). Añade a estas palabras sufijos para formar otras nuevas. BUSCA EN EL DÍCCIONARIO ESTAS PALABRAS PARA SABER SI EXISTEN Y ESTÁN BIEN ESCRITAS.

PALABRA	PALABRA+SUFIJO	SIGNIFICADO

5. Forma palabras nuevas añadiendo a las palabras dadas prefijos de negación o de lugar.

  

PALABRA RAÍZ	PREFIJO + PALABRA (PALABRA NUEVA)	SIGNIFICADO
Legal
Terrestre
Rompible
Utilizar
Territorial
Real
Ordinario
Borrable
Parlamentario
Capaz

MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Realizaremos la siguiente ficha de cálculo.
• Tras su realización, el alumnado deberá autocorregirse las diferentes operaciones y para ello utilizará la calculadora.
• Aquellas operaciones que se tengan mal, se deberán borrar y realizarlas de nuevo (sin ayuda de la calculadora).
• La calculadora solo se utilizará para la autocorrección, NO para su realización. Chicos y chicas, confío en vosotros/as.
• LA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO.
• Puedes dejarme un comentario diciéndome cuantas operaciones has realizado bien.

1. Coloca y calcula las siguientes operaciones.

a) 15.549 + 38.251 +3.206 =                                                     b) 289.208 - 132.187 =

c) 27.859 x 7 =                                                                             d) 8.421 x 38 =

f) 1.426 x 72 =                                                                              g) 36.854 : 5 =

h) 18.421 : 3 =                                                                              i) 88.159 :8=

j) 97.852 : 7 =                                                                               k) 18.421 : 4 =