PT-LENGUA Y MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

Chicos y chicas, aquí os propongo una serie de actividades de Lengua y Matemáticas.

  

ENLACE A ACTIVIDAD DE LENGUA:

https://drive.google.com/file/d/198akNURxVuTfvx7tGPDPjBKiugCPVhbr/view?usp=sharing

ENLACE A ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS:

https://drive.google.com/file/d/1iE4vB3hk0kT3RDa_T2eTwsgqibLTlrk5/view?usp=sharing

NATURALES

¿Qué tengo que hacer?

• Chicos y chicas hoy vamos a estudiar las MÁQUINAS.
• ¿Qué vamos a hacer? PRIMERO, veremos detenidamente el vídeo que os presento a continuación.

ENLACE A VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=Ak3M5tFro_I

• SEGUNDO, realizaremos un mapa conceptual de lo que hemos visto en el vídeo.

Aquí os dejo una posible solución. ENLACE A SOLUCIÓN: 
https://drive.google.com/file/d/1RjOxxjctvkNap7PZ1rzc6wKefmfzk4ry/view?usp=sharing

LA ACTIVIDAD SE HACE EN EL CUADERNO.

NO OLVIDE DE PONER LA FECHA Y EL TÍTULO “MÁQUINAS”.

INTENTA REALIZAR EL MAPA CONCEPTUAL SIN MIRAR LA SOLUCIÓN.

PUEDES UTILIZAR DIBUJOS PARA REALIZAR EL MAPA CONCEPTUAL.

MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Hoy en mates nos vamos de compra.
• Ya conocemos el sistema monetario y también sabemos sumar y restar con número decimales, pues ahora vamos a aplicar lo que hemos aprendido.
• PRIMERO, vamos a rellenar nuestra lista de la compra.
• SEGUNDO, vamos a realizar la compra de esos productos.
• Consultaréis los precios de los productos de vuestra lista de la compra a través del siguiente supermercado online.

ENLACE AL SUPERMERCADO: https://www.dia.es/compra-online/?gclid=CjwKCAjwqJ_1BRBZEiwAv73uwKavD5gDaR-dDlVThPPex6_UmjParV46pBcKchKG7OaBe4HL7pkv-xoCNI0QAvD_BwE

• TERCERO, rellenaréis el ticket de compra con el nombre del producto y su precio, resolveréis el total y el cambio.

CONDICIONES A TENER EN CUENTA: VAIS A REALIZAR 2 COMPRAS. PARA REALIZAR LA PRIMERA COMPRA DISPONDRÉIS DE 15 EUROS. PARA REALIZAR LA SEGUNDA COMPRA, 50 EUROS.

EN LA PRIMERA COMPRA DEBE HABER 1 PRODUCTO DE CADA CATEGORÍA (COMO EN EL EJEMPLO). EN LA SEGUNDA COMPRA DEBE HABER 2 PRODUCTOS EN CADA CATEGORÍA.

AQUÍ OS DEJO LA FICHA (SE PUEDE IMPRIMIR) Y UN EJEMPLO PARA QUE OS RESULTE MÁS SENCILLO.

ENLACE FICHA:

https://drive.google.com/file/d/14J130wghqerrzYBkYVB_oeI7tqkQodqo/view?usp=sharing

ENLACE A EJEMPLO FICHA:

https://drive.google.com/file/d/1MXWtGYzPd8qqmf2yuObai18mqQ2uo364/view?usp=sharing

LENGUA

¿Qué tengo que hacer?

• Tras la lectura realizada el lunes pasado, llega el momento de hacer la comprensión lectora de ese cartel.
• Para ello, primero vamos a leer de nuevo el cartel publicitario. Posteriormente, leeremos las preguntas. A continuación volveremos a leer el texto. Finalmente contestamos a las preguntas.

LA ACTIVIDAD SE REALIZARÁ EN EL CUADERNO Y NO TE OLVIDES DE PONER EL TÍTULO DE LA ACTIVIDAD “Contesta a las siguientes preguntas”.

PUEDE IMPRIMIR LA FICHA Y CONTESTAR EN ELLA.

TRAS SU REALIZACIÓN, NOS AUTOCORREGIREMOS LAS PREGUNTAS PINCHANDO EN EL ENLACE A SOLUCIÓN.

ENLACE A PREGUNTAS:

https://drive.google.com/file/d/1yFQj37Afksg60h4j-ix0gHCMPdiC80vp/view?usp=sharing

ENLACE A SOLUCIÓN:

https://drive.google.com/file/d/1u1OhB2CI-Oy6litlEPcz4psRG65Dtm9Z/view?usp=sharing