EDUCACIÓN FÍSICA

¿Qué tengo que hacer?

• Chicos y chicas, el maestro de Educación Física os propone nuevos retos. 
• Los podréis encontrar pinchando en el enlace.

ENLACE A RETOS:
https://pepeguisadooteroclases.blogspot.com/2020/04/educacion-fisica-unidad-de-malabares.html

RETO IGUANA

¡A divertirse un poco!

• Chicos y chicas, os animo a realizar el RETO IGUANA que os presento a continuación.
• También lo podréis encontrar visitando el Blog Iguana o en nuestro Blog.

ESTE RETO VA DIRIGIDO ESPECIALMENTE A LOS ALUMNOS/AS DE 3º Y 4º.

ENLACE A RETO IGUANA: https://retoiguana.blogspot.com/2020/05/reto-para-tods-el-secuestro-de-juana-la.html

PT-LENGUA Y MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

Chicos y chicas, aquí os propongo una serie de actividades de Lengua y Matemáticas.

  

ENLACE A ACTIVIDAD DE LENGUA:

https://drive.google.com/file/d/1ahlGdZgYo3TNO9s4-V_Zk3cmO2Gl_7br/view?usp=sharing

ENLACE A ACTIVIDAD DE MATEMÁTICAS: 

https://drive.google.com/file/d/1_psAYdaLOPuJ_0FoaBqKJab2r_Wkui8s/view?usp=sharing

INGLÉS

¿Qué tengo que hacer?

• Chicos y chicas, aquí os dejo las actividades de inglés propuestas para esta semana.

ENLACE A ACTIVIDADES: 

https://drive.google.com/file/d/1-vsY5rh1D7pB-gs3hWqxEhkLu43S6YNA/view?usp=sharing

MATEMÁTICAS-SOLUCIÓN 8 MAYO

Chicas y chicos, aquí os dejo el enlace con las soluciones a la actividad propuesta el 8 de mayo.

ENLACE A SOLUCIONES:
https://drive.google.com/file/d/1YMVHDvAdh5qtYu2MXTwVhHMSvQ5_W_lR/view?usp=sharing

NATURALES-SOLUCIÓN 6-7 MAYO

Chicas y chicos, aquí os dejo las soluciones a los ejercicios y actividades planteadas el miércoles 6 y el jueves 7 de mayo.

ENLACE A SOLUCIONES (EJERCICIOS Y ACTIVIDADES): 
https://drive.google.com/file/d/1TP0NTXEYD-NLcG6JI0jlLhgAZ9U69Z1D/view?usp=sharing

ENLACE A SOLUCIONES DEL COMPARA Y CONTRASTA: 
https://drive.google.com/file/d/1AvmuQY78MGbSUcrpTfrIlKQ2rRd7rHtb/view?usp=sharing

LENGUA

¿Qué tengo que hacer?

• Hoy vamos a repasar un poco sobre el tiempo, número y persona de los verbos.

Para ello vamos a realizar la siguiente FICHA INTERACTIVA: 

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&t=pblf2aqub4&l=of&i=xxfoc&r=uv

• También os dejo unos juegos para REPASAR LOS VERBOS (Voluntario).
• Este juego que os dejo aquí, es parecido a la oca. Debemos utilizar dos dados, a ser posible de diferente color.

• Se juega de la siguiente manera, a modo de resumen:

Tiro un primer dado que me indicará la casilla donde debo ir o avanzar. Ejemplo: saco 5. Si estoy en la salida, me voy a la casilla 5 “estar”.
Tiro un segundo dado que me indicará en qué tiempo (ayer, hoy, mañana, etc.) debo conjugar el verbo que está escrito en la casilla. Ejemplo: saco 2, pues como estoy en la casilla 5 “estar”, el verbo estar lo tengo que conjugar en presente (hoy).
Si acierto, sigo tirando. Si fallo, pierdo turno.

ENLACE A JUEGO 1:

https://drive.google.com/file/d/192_9Zdl00GwElDrelKHD1a_i6LFuPola/view?usp=sharing

• El siguiente juego, consiste en contestar a las preguntas de forma oral que se plantean, para así trabajar los tiempos verbales (presente, pasado y futuro).

ENLACE A JUEGO 2:

https://drive.google.com/file/d/196XO0ZGO7T_tx9TCmms-cg4gjGmiFiXL/view?usp=sharing

SOCIALES

¿Qué tengo que hacer?

• Hoy vamos a continuar con la actividad “Soy un…”
• Recuerda que el jueves pasado lo dedicamos a recoger información sobre un tipo de ciudadano romano.
• Pues, tras la investigación, deberéis grabaros en vídeo explicando a vuestros compañeros/as quiénes soy, qué hacéis, etc. (relacionado con el tipo de ciudadanos que habéis investigado). Podéis, si os apetece, disfrazaros.
• ESA GRABACIÓN SE MANDARÁ POR WHATSAPP.

UN DÍA ESPECIAL PARA LAS MATES

¿Qué tengo que hacer?

• Hoy es un día especial para las matemáticas. ¿Sabéis qué día es hoy?

Hoy, día 12 de mayo, es el Día Escolar de las Matemáticas.  Se eligió en el año 2000, declarado por la UNESCO Año Mundial de las Matemáticas, por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM). Se eligió el día 12 de mayo para conmemorar el nacimiento del insigne matemático Pedro Puig Adam, que fue el iniciador de la didáctica de las matemáticas en nuestro país, y que nació en 12 de mayo de 1900.

• Para celebrar este día tan especial, vamos a hacer algo divertido.
• Vamos a construir juegos de mesa y de cartas, pero con número romanos.
• ¿Cómo es esto? Vamos a elegir un juego de mesa o de carta. Ejemplo: la oca, el monopoli, el parchis, el bingo, el dominó o cualquier juego de cartas.
• Vamos a dibujar el tablero (en el caso que elijamos un juego de mesa) o las cartas (si elegimos un juego de cartas). A la hora de poner los números, no utilizaremos los tradicionales, sino los números romanos.

Aquí os dejo un ejemplo de mi bingo con número romanos.

¡A JUGAR!

MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Hoy vamos a aprender qué son los números decimales. ¿Sabéis algo sobre estos números?
• Para aprender un poco sobre estos números vamos a ver los 2 videos que os presento a continuación. ES IMPORTANTE VER LOS 2 VÍDEOS.

ENLACE A VIDEO 1 (partes y lectura): https://www.youtube.com/watch?v=2LdL-ByhFYk&feature=youtu.be

ENLACE A VIDEO 2 (décimas y centésimas; decimal a fracción):  https://www.youtube.com/watch?v=o4i5yX2IG_Y

• Tras el visionado de los dos vídeos, vamos a copiar el siguiente esquema.

ENLACE A ESQUEMA:

https://drive.google.com/file/d/1EOt4rpGsZFKMzLhEj3CuuITO-Whv699G/view?usp=sharing

• Finalmente realizaremos los siguientes ejercicios.

ENLACE EJERCICIO:

https://drive.google.com/file/d/1GHGjwENT4oH4oZycd4iuEDZfkn6Gl9L4/view?usp=sharing

SI TIENES POSIBILIDAD DE IMPRIMIR LAS FICHAS Y PEGARLAS EN EL CUADERNO, PUEDES HACERLO.

SI NO TIENES POSIBILIDAD DE IMPRIMIR, COPIA SOLO LOS ENUNCIADOS CON LOS CUADROS. NO COPIES NI EL PRIMER DIBUJO NI LOS TRUCOS.