MATEMÁTICAS

¿Qué tengo que hacer?

• Al igual que el viernes pasado, hoy seguiremos con las unidades de medida del tiempo. Esta vez aprenderemos a manejar el reloj y construiremos uno propio.
• Para conocer un poco más sobre las horas y el reloj, veremos el siguiente video.

ENLACE A VÍDEO: https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU

• Tras el visionado del vídeo, realizaremos la lectura o el copiado (puedes imprimir) del siguiente esquema.

ENLACE A ESQUEMA:
https://drive.google.com/file/d/1izSRcoycECPp3TPvhKRGfwNGfm5GVghF/view?usp=sharing

• Finalmente, construiremos nuestro propio reloj (nos servirá como apoyo para la realización de ejercicios posteriores). Para esa construcción podemos utilizar cartón, tapones, papel, etc.

Aquí os dejo un EJEMPLO: 
https://drive.google.com/file/d/1CCzMG8ahBXON9JYAWD6CJGBPkOuMdICd/view?usp=sharing

• Para aquellos/as que quieran, os propongo la siguiente actividad VOLUNTARIA.

Se llama “ENCUENTRA LA PAREJA”.

Consiste en fabricar parejas de piezas de puzle. En una pieza ponemos la hora digital y en la otra pieza la hora analógica. También se puede poner en una pieza la hora digital o analógica y en la otra pieza la hora escrita.

Aquí os dejo unas fotos para que podáis ver cómo es y un enlace para poder descargar las piezas del puzle.

ENLACE A PIEZAS VACÍAS DEL PUZZLE: 
https://drive.google.com/file/d/1bcLh9GMyY_Q4dqHUiCsxYDuJY4GX8R0a/view?usp=sharing